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章丘一中:家校零距离 沟通全方位
作者: 来源: 发布时间:2017年12月06日 点击数:

为落实立德树人的根本任务,结合《章丘区家庭教育实验区实验方案》文件精神,章丘一中开展了多种形式“家校联手  合作共育”活动。活动进一步加强了家校之间的紧密联系,充分展示学校良好的校风校貌,让每一位家长更进一步了解学校教育理念和教育方式,对孩子的教育形成合力,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。

地毯式的家访  一个也不漏掉

根据学校要求,新班级成立后,班主任利用周末、假期,除去个别特殊情况电话家访外,要对本班学生进行一次地毯式实地家访,一个也不漏掉。

做好充分的准备工作,才能达到家访的最佳效果。秉持这个原则,家访前,班主任们准备好本班所有孩子的相关家庭资料,对孩子的家庭情况进行了全面、彻底的了解。带着对学生的关爱和学校的嘱托,他们克服交通困难,从最近的绣惠街道到最远的黄河镇,不辞辛苦、挨家挨户去认真做好家访工作。通过与家长面对面实地交流,班主任全面真实的了解班里每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记录,为今后的教育教学工作奠定了基础。同时,向家长通报学生在校的表现,并帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑。通过家访,增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

 恳切的沟通   给家长最需要的

抓住阶段性检测结束等有利时机,学校适时分级部召开召开家长恳谈会。级部领导给家长做报告,结合级部工作实际和学生现状与全体家长进行深刻的交流,点明学校当前的工作重点,明确级部工作思路,交流家庭教育的方法,要求全体家长要关注成绩,更要了解孩子,让孩子在适合自己的路上走得更好。

各班分头召开家长会。班主任和任课老师分别就学生的学习情况和家长们进行恳切的交流。各班主任认真反馈,详细分析学生取得的成绩和在校表现情况,给予家长一些具体的、有针对性的教育建议,同时也就如何更好地“家校联手”做好学生的教育工作交流了看法。

给力体验    让家长放心安心

为让家长更深入地了解孩子们的学习、生活,使家长们“放心”、“安心”、“心中有数”,级部为家长们开放教室门、宿舍门和餐厅门,带给家长一场最给力的“体验”,真诚地接受家长监督,更好地进行家校交流与合作。

定期邀请家长代表到教室里与孩子们一起听课。家长在零距离地了解孩子们的课堂表现,对老师的教学情况作出评价,同时也可以向学校提出宝贵的意见和建议。

新生入校,家长们对于孩子新学校的生活充满了期待,同样也会有不安,担心孩子在学校吃得好不好?住得好不好?安全不安全?级部邀请家长进食堂、进宿舍参观,消除家长的顾虑,也有利于更好地改进工作。

期中质量检测期间,高三年级邀请部分家长代表参与监考,既能让家长更好的把握学生状况、了解学校工作,又能更好的督促学生。让全体学生深刻体会家长、学校给予的厚望。

班级微信群  让家校交流无时差

一中生源大多来自农村,经过调查,父母外出打工留守学生占很大比例,家庭普遍关注度较低。随着智能手机的普及,微信成了人们普遍认同的交流工具,班主任为家长们组建了班级微信群,通过微信群,向家长们及时通报学生在校情况,了解学校工作安排,和家长一起分享一些教育信息、教育经验,随时解答家长咨询的问题。家长微信群的建立,使老师和家长之间的沟通更加方便,更有亲和力。

 家委会为龙头   团结广大家长

学校成立学校、年级和班级三级家长委员会。制定规章制度,进一步明确职责。家长委员会按照章程定期开展活动。同时,建立家长委员会参与学校重大事项决策、校内外教育管理、学生社团指导等工作机制。

各项活动的开展,让家校沟通零距离,使家校关系更融洽。随着合作的深入,家校联手更注重理性教育、携手合作,必将助力学生的教育,为孩子的幸福未来谋发展,为孩子的健康成长保驾护航。


 
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